巴金的作品有哪些课文1 4年级

在四年级上册的教材中，巴金先生所写的一篇著名课文是《繁星》。这篇课文的字数虽然只有六百字左右，但内容却十分丰富和深刻。
《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕繁星展开描写，写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景。作者通过对繁星的细致观察和描绘，将读者带入了一个宁静而梦幻的夜空世界。在课文中，你可以感受到作者对繁星观察的细致入微，以及他对大自然的热爱和敬畏之情。
此外，这篇课文还运用了许多生动的修辞手法，如比喻、拟人等，使得语言更加优美和富有表现力。同时，课文也传达了一种积极向上、热爱生活的情感，鼓励读者在忙碌的学习和生活中，不忘抬头仰望星空，感受宇宙的浩瀚和生命的美好。
总之，《繁星》是一篇值得一读的优秀课文，它不仅能够帮助你提高阅读能力和写作水平，还能够激发你对大自然的热爱和对生活的思考。

四年级语文课本中巴金的课文有《鸟的天堂》。

《鸟的天堂》讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”看到的景象。文章描绘了大榕树的茂盛和鸟儿们的活动，展现出一幅宁静而充满生机的画面，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

以下是这篇课文的原文：

我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移去。

河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。

我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。

“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了。一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到?